こんにちは
どれみのびじょん代表の石川まゆみです。

5月19日（火）に、
第3回目となる療育整体実践会を開催いたします。

4月の実践会はおかげさまで満員御礼となり、
初めて参加される方も多く、学びの深い時間となりました。

「整体って難しそう…」
「家で子どもにどう関わればいいのかな？」
「発達の土台について、もっと実践的に学びたい」

そんな方に向けた、
少人数制・1回完結型の実践会です。

療育整体代表・松島先生から直接学べます

今回も、療育整体の創始者・代表である
松島先生をお招きして開催予定です。

実践会では、

療育整体の基本的な考え方
子どもの体の見方
ご家庭でできる触れ方・さすり方
発達の土台を整える視点
日常で気をつけたいポイント

などを、実技を交えながら学んでいきます。

「知る」だけではなく、
その日から家庭で実践できることを大切にしています。

松島先生の詳細はこちら
https://ryouikuseitai.jp/daihyou/

イベント詳細

■ 実施内容
発達ママさんと一緒に学ぶ！
療育整体 平日実践会 in 横浜（どれみのびじょん）

■ 開催場所
どれみのびじょん
〒230-0072
神奈川県横浜市鶴見区梶山2−28−4

アクセスはこちら
https://doreminovision.com/access/

■ 開催日時
2026年5月19日（火）

■ 開催時間
10:30〜12:30

※午後の部も計画中です

■ 定員
少人数制
※先着順となります

■ 持ち物
・ヨガマット または バスタオル
・筆記用具
・飲み物

※動きやすい服装でお越しください

参加条件について

・平日に参加できる方
・お母さまお一人で参加できる方
・療育整体や発達支援に関心のある方

※お子さま同伴なしでのご参加をお願いしております
※修了証の発行はありません

この実践会で得られること

ご家庭でできる療育整体を実際に学べる
子どもの体の見方・触れ方がわかる
発達の土台を整える視点が身につく
少人数なので質問しやすい
1回完結なので初めてでも参加しやすい

前回も、
「初めて知ることばかりでした」
「家でもやってみたいです」
という声をいただきました。

初めての方も安心してご参加ください

お申し込みはこちら

▼5月療育整体実践会のお申し込みはこちら
https://forms.gle/GJpav1ARuL6noCQZ6

※先着順のため、定員に達し次第締切となります。

最後に

療育整体は、
特別な場所だけで行うものではなく、

日々の生活の中で
お母さんが子どもに関わる時間にも活かせるものです。

「子どものために、何かできることを知りたい」
「家庭でできる関わり方を学びたい」
「発達の土台を整える視点を身につけたい」

そんな方は、ぜひ一緒に学びましょう。

松島先生から直接学べる貴重な機会です。

5月19日（火）、
どれみのびじょんでお待ちしております

どれみのびじょん代表　石川まゆみ

　どれみのびじょんは「ビジョントレーニング」や療育整体で発達の土台を作り潜在能力の開花やつまづきの解決などを行っていくことでお子さんやご家族の明るい未来を創っていきます。

　どれみのびじょんは視覚機能、感覚統合、原始反射統合などの観点からアプローチしていくことで学校の成績向上だけでなく日常生活での困りごとの解決のためのサポートを行っていきます。

視覚機能の詳細はこちら

　また視覚・触覚・固有受容覚（力加減）・聴覚・前庭覚（バランス能力）などの個々の感覚を育て、つながりを強化していくことでいきづらさの軽減や本来持っている潜在能力を開花していくことができます。

　子どもたちの「できた！」を増やし、ご家族の笑顔や明るい未来を作っていくことを私たちは目指していきます！

土台となる基本となる感覚がしっかりとすることで発達や成長が安定します。

　どれみのびじょんではまずは感覚のそれぞれの状態を把握した上でなぜそのような状態となっているか「見立て」を行った上で治療プログラムを立案します。

　お子さんの状態（５つの感覚を含む身体機能および精神機能面など）を把握した上で必要な「意味のある遊び」を立案、実施し「感覚のバランスやつながりを促進していく」ことを目指していきます。
　どれみのびじょんではお子さんの状態などによって適切にプログラムを立案していくことでより成果を出していくことができます。

体験レッスンでお待ちしてます！

　子供達の潜在能力を開花し「できた！」や自信や笑顔を増やしていくことが私たちの一番の喜びです！

　どれみのびじょんでは看護師および理学療法士として活躍しているスタッフがビジョントレーニングに加えて看護やリハビリの観点からもそれぞれの状態に合わせて丁寧に対応させていただきます。御興味持たれた方はぜひラインにてお問い合わせ下さい。

体験レッスン詳細はこちらから

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こんにちは
どれみのびじょんの石川まゆみです。

2026年4月21日、
第2回目となる療育整体実践会を開催いたしました。

ご参加くださった皆さま、
本当にありがとうございました。

満員御礼！広がりを感じた第2回

毎回、
「集まるかな…？どうなるかな…？」と
少しドキドキしながら迎えるのですが、

今回はなんと10名のご参加！

おかげさまで満員御礼となりました

前回とはまた違い、
今回は初めてご参加くださる方が多く、

療育整体の輪が少しずつ広がっていることを
とても嬉しく感じました。

「1日集中講座？」と感じるほどの濃い内容

今回も、療育整体代表の松島先生にお越しいただき、

・基礎的な入力
・ゆらぎ
・さすり

といった、療育整体の土台となる大切な技術を
丁寧にご指導いただきました。

その内容はまさに…

「これ、1日集中講座なのでは！？」
と思うほどの濃さ。

参加された方からも

「えっ！？それ初めて知りました！」
という声が何度も上がり、

学びと気づきにあふれる時間となりました。

“触れ方”が変わると、子どもが変わる

今回改めて感じたのは、

発達支援において大切なのは
特別な技術だけではなく、

“どう触れるか” “どんな視点で見るか”

という基本の積み重ねだということです。

ほんの少しの関わり方の違いで、

・身体の反応
・表情
・安心感

が大きく変わる。

その変化を実際に体感できるのが、
この実践会の魅力だと感じています。

今後の展開と新たなチャレンジ

今回、松島先生ともお話しさせていただき、

ご希望があれば
1日集中講座の開催も検討していけそうです

もしここから

・療育整体師
・療育整体マイスター
・プロとして活動する方

が誕生したら…

そう思うと、
今からとてもワクワクしています。

次回開催のご案内

どれみのびじょんでは、
療育整体実践会を

基本的に第3火曜日に継続開催していきます。

次回開催
5月19日（火）10:30〜12:30

※５月からは午後の部の開催も検討中です

お申し込みはこちら

▼5月19日（火）開催のお申し込みはこちら
https://forms.gle/GJpav1ARuL6noCQZ6

まとめ

療育整体は、

特別な人だけの技術ではなく、
“関わり方を変えることで誰でも活かせるもの”です。

ご家庭でも、現場でも、

「どう触れるか」で
子どもの反応は変わっていきます。

これからも、
学びと実践をつなげる場として、

安心して参加できる環境を
大切にしていきたいと思います。

次回も、皆さまとお会いできるのを
楽しみにしております

オープンチャットのご案内

イベント当日のご案内や、
今後の実践会・練習会などの情報は
オープンチャットでお知らせしていきます。

LINE OPENCHAT

療育整体の実践会や練習会などをご案内していきます お名前は本名と地名を入れてください 例：いしかわまゆみ＠横浜

LINE OPENCHAT

※登録の際は【本名】でお願いいたします。

今回の実践会を通して感じたこと。

それは、

「正しく触れる」ことは
子どもの未来を整えることにつながる、ということ。

これからも
学び続け、実践し続けていきます。

ご参加くださった皆さま、
改めてありがとうございました。

最後に一言。「お母さんは最高のセラピストになれます！」

どれみのびじょん LINE公式アカウント

https://lin.ee/pxQUcVO

スタジオでお会いできるのを楽しみにしています。

どれみのびじょん代表　石川　まゆみ

　どれみのびじょんは「ビジョントレーニング」や療育整体で発達の土台を作り潜在能力の開花やつまづきの解決などを行っていくことでお子さんやご家族の明るい未来を創っていきます。

　どれみのびじょんは視覚機能、感覚統合、原始反射統合などの観点からアプローチしていくことで学校の成績向上だけでなく日常生活での困りごとの解決のためのサポートを行っていきます。

視覚機能の詳細はこちら

　また視覚・触覚・固有受容覚（力加減）・聴覚・前庭覚（バランス能力）などの個々の感覚を育て、つながりを強化していくことでいきづらさの軽減や本来持っている潜在能力を開花していくことができます。

　子どもたちの「できた！」を増やし、ご家族の笑顔や明るい未来を作っていくことを私たちは目指していきます！

土台となる基本となる感覚がしっかりとすることで発達や成長が安定します。

　どれみのびじょんではまずは感覚のそれぞれの状態を把握した上でなぜそのような状態となっているか「見立て」を行った上で治療プログラムを立案します。

　お子さんの状態（５つの感覚を含む身体機能および精神機能面など）を把握した上で必要な「意味のある遊び」を立案、実施し「感覚のバランスやつながりを促進していく」ことを目指していきます。
　どれみのびじょんではお子さんの状態などによって適切にプログラムを立案していくことでより成果を出していくことができます。

体験レッスンでお待ちしてます！

　子供達の潜在能力を開花し「できた！」や自信や笑顔を増やしていくことが私たちの一番の喜びです！

　どれみのびじょんでは看護師および理学療法士として活躍しているスタッフがビジョントレーニングに加えて看護やリハビリの観点からもそれぞれの状態に合わせて丁寧に対応させていただきます。御興味持たれた方はぜひラインにてお問い合わせ下さい。

体験レッスン詳細はこちらから

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「整体って難しそう…」
「家での関わり方、本当にこれでいいのかな？」

そんな発達ママさんの声から生まれた、
平日開催・少人数制の実践型イベントです。

1回完結型なので、初めての方でも安心。
“知る”だけでなく、“できる”ようになることを大切にしています。

療育整体代表・松島先生が直接指導する特別な機会

今回の実践会も、
療育整体の創始者・代表である松島先生をお招きして開催します。

療育整体の考え方・発達の土台となる視点
子どもの体の見方・触れ方
ご家庭で「やっていいこと」「注意したいこと」
お母さんが自信をもって関われるための実践ポイント

を、実技を交えて直接学べる貴重な機会です。

松島先生の詳細はこちら
https://ryouikuseitai.jp/daihyou/

※代表自ら現場で直接指導される機会は多くありません。
「一度は直接学びたい」と思っていた方にもおすすめです。

イベント詳細

■ 実施内容

発達ママさんと一緒に学ぶ！
療育整体 平日実践会 in 横浜（どれみのびじょん）

■ 開催場所

どれみのびじょん
〒230-0072
神奈川県横浜市鶴見区梶山2−28−4

アクセスはこちら
https://doreminovision.com/access/

■ 開催日時

2026年4月21日（火）

■ 開催時間

10:30〜12:00

■ 定員

10名（先着順）

■ 参加費

・受講料：4,500円（税込）
・場所代：500円

■ 持ち物

・ヨガマット または バスタオル
・筆記用具
・飲み物

※動きやすい服装でお越しください

参加条件について

・平日に参加できる方
・お母さまお一人で参加できる方（お子さま同伴なし）

※修了証の発行はありません

この実践会で得られること

ご家庭でできる療育整体をその場で習得
その日からすぐ実践できる内容
体の発達・姿勢・動きについて直接相談OK
少人数だからこそじっくり学べる
1回完結・単発参加OKで安心

お申込みはこちら

https://forms.gle/jxRp2cyPQ4df9Qqq8

※先着順のため、定員に達し次第締切となります

グループLINEのご案内

横浜 療育整体実践会 グループLINEがあります。
参加予定の方は、あわせてご登録をお願いします。

https://line.me/R/ti/g/Cwe_AaQtdY

最後に

「これなら家でもできそう」
「子どもへの関わり方に自信が持てた」

そんな声を毎回いただいています。

“知識”だけで終わらず、
“日常で使える力”として持ち帰れる時間です。

松島先生から直接学べるこの機会を、ぜひご活用ください。

スタジオでお会いできるのを楽しみにしています。

どれみのびじょん代表　石川まゆみ

　どれみのびじょんは「ビジョントレーニング」や療育整体で発達の土台を作り潜在能力の開花やつまづきの解決などを行っていくことでお子さんやご家族の明るい未来を創っていきます。

　どれみのびじょんは視覚機能、感覚統合、原始反射統合などの観点からアプローチしていくことで学校の成績向上だけでなく日常生活での困りごとの解決のためのサポートを行っていきます。

視覚機能の詳細はこちら

　また視覚・触覚・固有受容覚（力加減）・聴覚・前庭覚（バランス能力）などの個々の感覚を育て、つながりを強化していくことでいきづらさの軽減や本来持っている潜在能力を開花していくことができます。

　子どもたちの「できた！」を増やし、ご家族の笑顔や明るい未来を作っていくことを私たちは目指していきます！

土台となる基本となる感覚がしっかりとすることで発達や成長が安定します。

　どれみのびじょんではまずは感覚のそれぞれの状態を把握した上でなぜそのような状態となっているか「見立て」を行った上で治療プログラムを立案します。

　お子さんの状態（５つの感覚を含む身体機能および精神機能面など）を把握した上で必要な「意味のある遊び」を立案、実施し「感覚のバランスやつながりを促進していく」ことを目指していきます。
　どれみのびじょんではお子さんの状態などによって適切にプログラムを立案していくことでより成果を出していくことができます。

体験レッスンでお待ちしてます！

　子供達の潜在能力を開花し「できた！」や自信や笑顔を増やしていくことが私たちの一番の喜びです！

　どれみのびじょんでは看護師および理学療法士として活躍しているスタッフがビジョントレーニングに加えて看護やリハビリの観点からもそれぞれの状態に合わせて丁寧に対応させていただきます。御興味持たれた方はぜひラインにてお問い合わせ下さい。

体験レッスン詳細はこちらから

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はじめに：コミュニケーションの悩みが増える小学生期

「先生の話を聞いていないように見える」
「友だちとの会話でズレた反応をしてしまう」
「空気が読めず、集団の中で浮いてしまう」

こうした小学生の困りごとは、単なる“性格の問題”ではないことも少なくありません。
実は、こうした行動の裏にあるのが——

“見る・感じる・動く”の連携の難しさです。

今回は理学療法士の視点から、「空気が読めない子」の背景にある発達のメカニズムと、
家庭でできるサポートについて詳しくお伝えします。

ぜひスタジオでレッスンを体験してみませんか？

LINEで簡単相談やお問い合わせも可能です。

空気が読めない＝社会性がない？それ、本当？

「空気が読めない＝社会性の欠如」と捉えられがちですが、実際にはもっと複雑です。

例えば…

• 周囲の変化を視覚的に把握する力
• 他人の感情を身体の感覚として受け取る力
• 状況に応じて自分の行動を調整する力

これらのスキルがうまく連携できないと、「今何をすべきか」「どう動けばいいか」がわからなくなり、
結果として「ズレた行動」や「唐突な言動」につながってしまいます。

【見る・感じる・動く】：この3つがつながることが大切

1. 見る：視覚機能の役割

私たちは周囲の状況を“目で見て”把握しますが、「視力がよい」だけでは不十分です。
必要なのは…

• 周囲をスキャンする力（周辺視野）
• 素早く視点を移す力（跳躍性眼球運動）
• 目からの情報を脳で正確に処理する力（視覚認知）

これらの視覚スキルが未熟だと、グループでのやり取りや場の空気を読むことが難しくなります。

2. 感じる：感覚統合の力

周囲の雰囲気や人の表情を「感じ取る力」は、感覚の統合が大きく関係します。

• 聴覚が過敏／鈍感だと話が入ってこない
• 触覚や前庭覚の乱れで姿勢が安定せず緊張が強い
• 感情を身体の感覚でとらえる力が育っていない

こうした状態では、「相手の気持ちを感じる」「周りと調和する」ことが難しく、結果として“浮いた行動”につながります。

3. 動く：運動調整・行動のタイミング

最後に、“動く力”。
ここでは、体を動かすという意味だけではなく…

• 相手に合わせて行動を変える柔軟性
• 今すべきことを“選んで実行する”抑制の力
• 視覚と身体の協調（視運動協調）

これらが苦手だと、思い通りに動けず、誤解を招く行動になりがちです。

よくある例：こんな子、いませんか？

家庭でできるサポートの工夫

1. 視覚を育てる遊び

• 「間違い探し」「探し絵」などで視覚認知UP
• 目で追う遊び（羽キャッチ・シャボン玉・追視ゲーム）

2. 感覚を整える遊び

• おにぎりごろごろ、丸太ごっこ（全身で“感じる”遊び）
• 重みのあるブランケットで落ち着く時間を作る
• スライムや寒天など、触覚を活かす感触遊び

3. 動きを調整する遊び

• クマ歩き、ワニ歩き（視覚と運動の協調）
• ストップ＆ゴーのゲームで衝動コントロールを楽しく育てる

実際の支援事例：空気が読めるようになった！？

小3 男児：集団行動で浮いてしまう

→ 視覚機能の追視力・感覚過敏が見られたため、感覚統合とビジョントレーニングを導入
→ 3ヶ月後、「○○くんが今怒ってるかも」と自分で気づけるように

小2 女児：会話で毎回ズレた返事をしてしまう

→ 聴覚処理と目の動きの弱さが原因とわかり、視覚注意と視線移動のトレーニングを開始
→ 会話中に相手の顔を見て反応できるようになり、トラブルが激減

理学療法士の視点：子どもは“ズレたくて”ズレているわけじゃない

子どもたちは、決して「空気を読まない子」なのではありません。
「空気を感じる力」「行動に移す力」が、まだ育っていないだけなのです。

理学療法士として私は、

• 見る力
• 感じる力
• 動く力

この3つがつながるよう、丁寧なアプローチを行っています。

まとめ：コミュニケーションの土台は“感覚と視覚”にある

• 視覚機能が育つと、周囲を“見てとる”力が育ちます
• 感覚統合が整うと、“今どうしたらいいか”がわかります
• 見る・感じる・動くがつながると、空気が読める子に近づいていきます

困っているのは、子ども自身です。
“ズレてしまう理由”に気づいてあげることで、サポートの道筋は必ず見えてきます。

どれみのびじょん｜横浜市鶴見区
ビジョントレーニング・感覚統合・原始反射統合の専門スタジオ
理学療法士と看護師の夫婦が、お子さまの「見る・感じる・動く」を支えます

どれみのびじょんでは子供達の個性や状態に合わせて適切なプログラムを立案します。

　どれみのびじょんではお子さんの状態に合わせて視覚機能の向上や感覚統合や原始反射統合や療育整体などを包括的にアプローチすることでより効果的な効果を得ることができます。

　子供達が楽しく、意欲的にレッスンをすることが脳の活性化につながります。
それがお子様の大きな成長につながっていきます。どれみのびじょんは楽しみながらレッスンを行えることを大切にしています。

　

体験レッスン実施中です！

　現在どれみのびじょんでは体験レッスン受付中です。
　様々な活動や意味のある遊びを通じて子供たちの発達を促していくどれみのびじょんをぜひ体験してみてください！
　体験レッスンの詳細は下記リンクからご参照ください。

The post 「うちの子、空気が読めない気がして…」実は“見る・感じる・動く”がうまくつながっていないだけかも first appeared on 【横浜市鶴見区】ビジョントレーニング®と療育整体「どれみのびじょん」.

はじめに：「診断はないけど気になる」子どもたちの存在

「うちの子、診断はついていないけれど、どこか育てづらさを感じる…」
「成長してきたけれど、集団生活でつまずく場面が増えてきた」
「個性だとは思うけど、“このままで大丈夫？”と不安になる」

こうしたご相談を私たちは日々の支援の中でたくさんいただきます。
このようなケースでよく使われるのが、「発達のグレーゾーン」という言葉です。

明確な診断名はつかないけれど、生活の中で困難さが見られる子どもたち。
その背景には、“脳幹”という私たちの発達の土台となる部分が深く関係している可能性があります。

今回の投稿にご興味持たれた方はぜひスタジオでレッスンを体験してみませんか？

LINEで簡単相談やお問い合わせも可能です。

「発達のグレーゾーン」とは？定義と現場での実感

「グレーゾーン」という言葉に明確な医学的定義はありません。
しかし、発達支援の現場では以下のような子どもたちを指すことが多いです。

• 発達検査では「問題なし」もしくは「軽度の特性」
• 集団生活や学習面で困りごとが目立つ
• 感覚過敏・こだわり・集中の難しさなどが見られる
• 家では安定していても、学校ではトラブルが起こりやすい

ポイントは、「診断があるかどうか」ではなく、

「日常生活に困りごとがあるかどうか」です。

そして、この“見えにくい困難さ”の背景にあるのが、脳幹の発達の揺らぎです。

脳幹の働きと発達の基盤：なぜ“見えにくい”問題になるのか

脳幹は、脳の中でも最も原始的で生命維持に直結する部分です。
呼吸・心拍・姿勢・覚醒レベルなど、「生きる」ための基礎を担っています。

しかし、実はそれだけではなく…

• 感覚の統合
• 原始反射の統合
• 注意・覚醒・安心感の土台
• 自律神経の安定

といった発達の土台そのものを支えているのです。

脳幹に負荷や未成熟があると、

• 感覚の過敏・鈍感
• 原始反射の残存
• 落ち着かなさ／イライラしやすさ
• 慢性的な疲れや睡眠の浅さ

といった“ちょっとした困りごと”が日常のあちこちに現れます。

原始反射・感覚統合・視覚機能と脳幹のつながり

原始反射との関係

原始反射は、赤ちゃんの頃に自然に現れ、成長とともに統合されていく反射です。
この統合は、脳幹レベルで進んでいくため、脳幹の発達が揺らぐと反射が残存しやすくなります。

→ 残存反射は、姿勢・集中・感情コントロールに影響します。

---

感覚統合との関係

脳幹は、感覚情報の“中継地点”でもあります。
五感から入る刺激を分類し、脳の各部に届ける役割を担っているのです。

→ 脳幹がスムーズに働かないと、「音が気になる」「落ち着かない」「姿勢が崩れる」などの感覚過敏・感覚調整の困難さが起こります。

---

視覚機能との関係

目の動きをコントロールする筋肉や反射も、脳幹からの指令で動いています。
跳躍性眼球運動・追視・輻輳（より目にする）などの動きがうまくいかない場合、
→ 読み飛ばし・板書ミス・集中困難につながります。

日常生活で表れやすい困りごとの例

家庭でできる支援：脳幹を育てる遊びと環境づくり

1. 原始反射を整える遊び

• クマ歩き・ワニ歩き：左右の統合と体幹の安定
• おにぎりごろごろ・丸太ごっこ：原始反射の統合に効果的
• トンネルくぐり・バランス遊び：空間認知と感覚の統合

---

2. 脳幹の覚醒を安定させる習慣

• 規則正しい生活リズム（起床・就寝）
• 朝日を浴びる・リズム遊びを取り入れる
• 安心できる空間づくり（静かなスペース、抱きしめなどの深圧）

---

3. 視覚機能の土台を育てる運動

• 羽キャッチ・追視ゲーム：目の動きを鍛える
• 視線ジャンプ練習：黒板とノートの移動練習
• 間違い探し・積み木模写：視覚認知の力を養う

支援現場での取り組み例とビフォーアフター

小2 男児：「座っていられない・気が散りやすい」

→ 原始反射（TLR・ATNR）と感覚過敏が強く見られ、
クマ歩き・スライム遊び・重圧刺激による介入を実施。
→ 2ヶ月で着席時間が倍に。集中できる活動も増え、家庭でも落ち着いた時間が増加。

小3 女児：「集団が苦手・自己肯定感が低い」

→ 脳幹の安定を意識した環境調整と“見通し”を与える支援、
視覚注意と感覚統合トレーニングを組み合わせて提供。
→ 「やればできる！」という感覚を取り戻し、学校での笑顔が増えた。

まとめ：グレーゾーンだからこそ、今できる支援を

「発達のグレーゾーン」という言葉の背景には、
“わかりづらいけれど確かに存在する困りごと”が隠れています。

脳幹という土台の視点からアプローチすることで、

• 落ち着く力
• 見通しを持って行動する力
• 感覚と身体の連携
  が整い、子ども自身が「やりやすさ」を実感できるようになります。

「まだ診断名はついていない」
「このまま様子を見ていいのか不安」
という保護者の方こそ、今だからできる支援があります。

---

どれみのびじょん｜横浜市鶴見区
理学療法士と看護師が支える、ビジョントレーニング・感覚統合・原始反射統合のスタジオ。
「見えにくい困りごと」にも、根っこから丁寧に寄り添います。

どれみのびじょんでは子供達の個性や状態に合わせて適切なプログラムを立案します。

　どれみのびじょんではお子さんの状態に合わせて視覚機能の向上や感覚統合や原始反射統合や療育整体などを包括的にアプローチすることでより効果的な効果を得ることができます。

　子供達が楽しく、意欲的にレッスンをすることが脳の活性化につながります。
それがお子様の大きな成長につながっていきます。どれみのびじょんは楽しみながらレッスンを行えることを大切にしています。

　

体験レッスン実施中です！

　現在どれみのびじょんでは体験レッスン受付中です。
　様々な活動や意味のある遊びを通じて子供たちの発達を促していくどれみのびじょんをぜひ体験してみてください！
　体験レッスンの詳細は下記リンクからご参照ください。

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3月29日、横浜から京都へ伺います。

今回は
「医 Syoku メディスン vol.4」 にて
療育整体についてお話させていただきます。

テーマは「触れるケア」

“触れるだけで、こんなに変わるの？”

そんな体験を、関西の皆さまへお届けします。

当日は

• 療育整体についてのお話
• 実際の施術体験
• 発達に関する体からのアプローチ

を行います。

講師

いしかわ まゆみ
（看護師・療育整体プロ・ビジョントレーナー）

神奈川県横浜より参ります。

こんな方におすすめです

お子さまの発達にご心配がある方
療育整体に興味のある方
癇癪や落ち着きのなさに悩んでいる方
学校に行きづらいお子さんのサポート方法を知りたい方
お母さんご自身の体の不調がある方

「どう関わればいいの？」
そのヒントを、体からお伝えします。

イベント詳細

【開催日】
2026年3月29日（日）

【開催時間】
10:30〜14:00

【対象】
未就学児〜中学生
※大人の方のみの参加も可能です

【定員】
15名

【参加費】
1000円
※施術体験は 2000円〜

【持ち物】
筆記用具
バスタオル
水分補給できるもの
※お子さまはエプロン（軽食作りがあります）

親子参加も大歓迎

お子さんは軽食づくりを体験できます。
学びと体験が同時にできる、あたたかな時間です。

会場

NPO法人 R PEACE HAIBISCA
事業所本部（aorave cafe）

京都府京丹波町福田中辺10-12
TEL：075-950-0819

お申し込みはこちら

2026.3.29 医 Syoku メディスン Vol.4 申し込みフォーム

こんにちは、医 Syoku メディスン Vol.4 申し込みありがとうございます ※イベントの詳細について 【イベント名】医 Syoku メディスン Vol.4 療育整体体験会 【開催場所】…

Google Docs

関西で直接体験できる機会は多くありません。

このご縁を大切に。

京都でお会いできることを楽しみにしております。

どれみのびじょん LINE公式アカウント

https://lin.ee/pxQUcVO

スタジオでお会いできるのを楽しみにしています。

どれみのびじょん代表　石川　まゆみ　☆

　どれみのびじょんは「ビジョントレーニング」や療育整体で発達の土台を作り潜在能力の開花やつまづきの解決などを行っていくことでお子さんやご家族の明るい未来を創っていきます。

　どれみのびじょんは視覚機能、感覚統合、原始反射統合などの観点からアプローチしていくことで学校の成績向上だけでなく日常生活での困りごとの解決のためのサポートを行っていきます。

視覚機能の詳細はこちら

　また視覚・触覚・固有受容覚（力加減）・聴覚・前庭覚（バランス能力）などの個々の感覚を育て、つながりを強化していくことでいきづらさの軽減や本来持っている潜在能力を開花していくことができます。

　子どもたちの「できた！」を増やし、ご家族の笑顔や明るい未来を作っていくことを私たちは目指していきます！

土台となる基本となる感覚がしっかりとすることで発達や成長が安定します。

　どれみのびじょんではまずは感覚のそれぞれの状態を把握した上でなぜそのような状態となっているか「見立て」を行った上で治療プログラムを立案します。

　お子さんの状態（５つの感覚を含む身体機能および精神機能面など）を把握した上で必要な「意味のある遊び」を立案、実施し「感覚のバランスやつながりを促進していく」ことを目指していきます。
　どれみのびじょんではお子さんの状態などによって適切にプログラムを立案していくことでより成果を出していくことができます。

体験レッスンでお待ちしてます！

　子供達の潜在能力を開花し「できた！」や自信や笑顔を増やしていくことが私たちの一番の喜びです！

　どれみのびじょんでは看護師および理学療法士として活躍しているスタッフがビジョントレーニングに加えて看護やリハビリの観点からもそれぞれの状態に合わせて丁寧に対応させていただきます。御興味持たれた方はぜひラインにてお問い合わせ下さい。

体験レッスン詳細はこちらから

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本日 3/17
どれみのびじょん にて
初めての療育整体実践会を開催いたしました。

ご参加くださった皆さま、
本当にありがとうございました。

まさかのアクシデントからスタート（笑）

今回の実践会には、療育整体代表の松島先生が直接お越しくださいました。

…が、なんと。

違う駅で降りてしまい、
そこから歩いて登場！という
ちょっとしたハプニングがありました（笑）

それも含めて、温かい空気の中でスタート。

無事に開催できたことに感謝です。

ここでしか聞けない“縦横の見方”

今回の実践会では、

• 初お披露目の療育整体アプローチ
• あまり知られていない「縦横の見方」
• 体の土台から見る発達の整理
• 家庭でその日からできる整体の実践

など、

ここに参加しないと知れない内容を
たくさん教えていただきました。

正直なところ…

かなりお得な時間でしたが、
情報量が濃すぎて「もうお腹いっぱいです（笑）」という感じでした。

でもそれは、
“学びが深かった証拠”でもあります。

発達は「見る前に、整える」

改めて感じたことは、

発達支援は
「目」や「学習」からではなく、

まず
身体の土台から整えることが大切だということ。

触れ方ひとつ、視点ひとつで
子どもの反応は変わる。

それをリアルに体感できた時間でした。

今後の実践会について

どれみのびじょんでは、
療育整体実践会を

基本的に第3火曜日に実施していきます。

次回開催

4/21（火）10:30〜12:30

お申し込みはこちら

発達ママさんと一緒に学ぶ！療育整体平日実践会in横浜（どれみのびじょん）

発達ママさんと一緒に学ぶ！療育整体平日実践会in横浜（どれみのびじょん） 申し込みいただきありがとうございます ※イベントの詳細について 【実施内容】 発達ママさんと…

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オープンチャットのご案内

イベント当日のご案内や、
今後の実践会・練習会などの情報は
オープンチャットでお知らせしていきます。

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療育整体の実践会や練習会などをご案内していきます お名前は本名と地名を入れてください 例：いしかわまゆみ＠横浜

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※登録の際は【本名】でお願いいたします。

今回の実践会を通して感じたこと。

それは、

「正しく触れる」ことは
子どもの未来を整えることにつながる、ということ。

これからも
学び続け、実践し続けていきます。

ご参加くださった皆さま、
改めてありがとうございました。

最後に一言。「お母さんは最高のセラピストになれます！」

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スタジオでお会いできるのを楽しみにしています。

どれみのびじょん代表　石川　まゆみ　☆

　どれみのびじょんは「ビジョントレーニング」や療育整体で発達の土台を作り潜在能力の開花やつまづきの解決などを行っていくことでお子さんやご家族の明るい未来を創っていきます。

　どれみのびじょんは視覚機能、感覚統合、原始反射統合などの観点からアプローチしていくことで学校の成績向上だけでなく日常生活での困りごとの解決のためのサポートを行っていきます。

視覚機能の詳細はこちら

　また視覚・触覚・固有受容覚（力加減）・聴覚・前庭覚（バランス能力）などの個々の感覚を育て、つながりを強化していくことでいきづらさの軽減や本来持っている潜在能力を開花していくことができます。

　子どもたちの「できた！」を増やし、ご家族の笑顔や明るい未来を作っていくことを私たちは目指していきます！

土台となる基本となる感覚がしっかりとすることで発達や成長が安定します。

　どれみのびじょんではまずは感覚のそれぞれの状態を把握した上でなぜそのような状態となっているか「見立て」を行った上で治療プログラムを立案します。

　お子さんの状態（５つの感覚を含む身体機能および精神機能面など）を把握した上で必要な「意味のある遊び」を立案、実施し「感覚のバランスやつながりを促進していく」ことを目指していきます。
　どれみのびじょんではお子さんの状態などによって適切にプログラムを立案していくことでより成果を出していくことができます。

体験レッスンでお待ちしてます！

　子供達の潜在能力を開花し「できた！」や自信や笑顔を増やしていくことが私たちの一番の喜びです！

　どれみのびじょんでは看護師および理学療法士として活躍しているスタッフがビジョントレーニングに加えて看護やリハビリの観点からもそれぞれの状態に合わせて丁寧に対応させていただきます。御興味持たれた方はぜひラインにてお問い合わせ下さい。

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はじめに：子どもの「なんでできないの？」に悩む保護者へ“困った行動”の原因は脳にあった？

「うちの子、集中できないんです」
「授業中ずっと椅子に座っていられなくて…」
「忘れ物ばかりで、先生にも叱られてしまって」

こうした小学生の“困った行動”に、頭を抱える保護者の方も多いのではないでしょうか。
でも実は、それらの行動には発達の視点から見ると“理由”があることが多いのです。

このブログでは、理学療法士の立場から、
子どもの“つまずき”に隠れた原因として重要な3つのキーワード——
「原始反射」「感覚統合」「視覚機能」に注目してご紹介します。

小学生に多い“よくある困りごと”とは？

まずは、私たちがスタジオでよく伺う小学生の困りごとを挙げてみます。

• 授業中に立ち歩いてしまう
• 板書が遅い／写し間違いが多い
• いつもそわそわ落ち着かない
• 話を最後まで聞けない
• 友達とトラブルが絶えない
• 忘れ物が多い／準備ができない
• 字が極端に汚い／書くのが嫌い

一見「性格」や「しつけ」の問題に見えるこれらの行動。
実はその裏に、発達の土台に関わる要因が隠れているかもしれません。

見逃されがちな3つの発達的要因

1. 原始反射の残存

本来、赤ちゃんの時期に現れ、自然に消えていくはずの「原始反射」。
しかし発達の過程でこれが統合されずに残っていると、身体の動きや姿勢、感情コントロールに影響します。

例：

• モロー反射が残っている → 急な音や動きに過敏／常に緊張して落ち着かない
• ATNR（左右非対称性緊張性頸反射） → 書く時に体がねじれて姿勢が崩れる
• TLR（緊張性迷路反射） → じっと座っていられず動き続けてしまう

2. 感覚統合の未成熟

感覚統合とは、「感覚情報を脳で整理して、行動にうまくつなげる力」のこと。

これが未成熟だと、五感（特に触覚・前庭覚・固有受容覚）がうまく連携せず、
体を動かす・姿勢を保つ・気持ちを切り替えるなどの日常の場面で支障が出ます。

例：

• 触覚過敏 → 制服や上履きがイヤで朝から不機嫌
• 前庭覚の過敏 → 乗り物酔いが激しい／ジャンプや揺れを嫌がる
• 固有受容覚が未発達 → 姿勢がぐにゃっと崩れやすい／力加減が極端

3. 視覚機能の課題

「視力は問題ない」と言われても、「見る力＝視覚機能」は別物です。

視線を安定させる力（追視・跳躍）、目で見た情報を記憶し操作する力（視覚認知・視覚記憶）が弱いと、
授業や運動、日常生活でも“見えにくい・わかりにくい・疲れやすい”という困難さが出てきます。

例：

• 黒板の字をうまく写せない／順番がずれる
• 文章を読んでいる途中で行を飛ばす
• 教科書とノートの視線の移動がしんどくて集中が続かない

家庭で気づけるチェックポイント

原始反射

• 両手を広げてバランスが取れない
• 背中に触れるとピクッと反応する
• 頭を動かすと手足の動きが連動する

感覚統合

• 洋服のタグや靴下の縫い目を嫌がる
• ジャンプや揺れる動きが極端に苦手 or 過剰に好き
• 力加減が難しく、すぐに物を壊す

視覚機能

• 文字を読むとすぐ疲れる／目をこする
• ノートに書くときに行がズレる
• 運動でタイミングが合わず、ボール遊びが苦手

「あるある…」と思った方は、ぜひ専門的な評価・トレーニングを視野に入れてみてください。

支援スタジオでの取り組み：統合的なアプローチとは？

どれみのびじょんでは、原始反射・感覚統合・視覚機能を総合的に評価した上で、
その子に合ったトレーニングを提案しています。

取り組み例：

• 原始反射統合：「丸太ごっこ」「クマ歩き」「おにぎりごろごろ」などの遊びで自然な姿勢と体のコントロール力を育てる
• 感覚統合トレーニング：「スライム遊び」「トンネルくぐり」「バランス石渡り」などで五感を統合していく
• ビジョントレーニング：「眼球運動」「視線のジャンプ」「視覚記憶」のエクササイズで“見る力”を高める

どれも子どもが楽しみながら参加できる「意味ある遊び」として提供しています。

ケース紹介：学校生活がスムーズになった子どもたち

小2 男児：板書が遅く、書くことが大嫌いだった

→ 原始反射（ATNR）と視覚機能の課題を特定し、身体と目のトレーニングを開始
→ 3ヶ月後には板書のスピードがアップし、自信を持って発表できるように！

小1 女児：授業中すぐに立ち歩いてしまい注意が絶えなかった

→ 前庭覚・固有受容覚を育てる感覚統合アプローチを実施
→ 徐々に着席時間が延び、担任の先生からも「笑顔が増えました」と報告

理学療法士の視点から：子どもの“できない”は必ず意味がある

子どもの「できない」や「困った行動」には、必ず何かしらの意味があります。

私たち大人がその背景を知り、「この子は何に困っているのか？」を考えることこそが、
真の支援の第一歩です。

頭ごなしに叱るのではなく、
“からだと感覚”の声に耳を傾けてみる。
それだけでも、子どもとの関係性がぐっと変わっていきます。

まとめ：困りごとは“発達のサイン”に気づくチャンス

• 原始反射
• 感覚統合
• 視覚機能

これら3つの視点から子どもを見直すことで、
今まで「どうして…？」と思っていた行動が、「なるほど、そういうことだったのか」と見えてくるかもしれません。

“困った行動”は、子どもが「今ここで困っている」ことを教えてくれるSOSサインです。

どれみのびじょんでは、その声に耳を傾け、一緒に解決の糸口を探していきます。
どうぞお気軽にご相談ください。

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どれみのびじょん｜横浜市鶴見区
ビジョントレーニング・感覚統合・原始反射統合の専門スタジオ
理学療法士と看護師が、お子さまの発達を丁寧に支援します

どれみのびじょんでは子供達の個性や状態に合わせて適切なプログラムを立案します。

　どれみのびじょんではお子さんの状態に合わせて視覚機能の向上や感覚統合や原始反射統合や療育整体などを包括的にアプローチすることでより効果的な効果を得ることができます。

　子供達が楽しく、意欲的にレッスンをすることが脳の活性化につながります。
それがお子様の大きな成長につながっていきます。どれみのびじょんは楽しみながらレッスンを行えることを大切にしています。

　

体験レッスン実施中です！

　現在どれみのびじょんでは体験レッスン受付中です。
　様々な活動や意味のある遊びを通じて子供たちの発達を促していくどれみのびじょんをぜひ体験してみてください！
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ビジョントレーニングは子どもだけのもの？

「ビジョントレーニング＝子ども向けの発達支援」
そう思っていませんか？

確かに、ビジョントレーニングは視覚の発達支援として広く知られるようになってきましたが、
実は今、“大人のためのビジョントレーニング”が注目を集めています。

特に注目されているのは、次の3つの効果です：

• 安全運転の維持
• 転倒予防
• 認知機能の維持・向上

今回は、理学療法士の視点から、なぜ大人にもビジョントレーニングが必要なのか？
その理由と効果的な取り組みについて、わかりやすく解説していきます。

今回の投稿にご興味持たれた方はぜひスタジオでレッスンを体験してみませんか？

LINEで簡単相談やお問い合わせも可能です。

視覚機能と「安全運転」の関係

運転には「視力」だけでなく「視覚機能」が大きく関係しています。

こんな視覚スキルが運転には必要です：

• 周辺視野：左右から来る車や歩行者に気づく
• 跳躍性眼球運動：ミラーやナビ、標識を素早く見て切り替える
• 追従性眼球運動：前を走る車との距離感を把握し続ける
• 視覚処理速度：瞬時に状況を判断し、ブレーキやハンドル操作に反映する

しかし、これらの機能は年齢とともに少しずつ低下していきます。

よくあるケース：

• 「ブレーキが遅れてヒヤッとした」
• 「後方確認が遅れてクラクションを鳴らされた」
• 「標識を見逃してしまう」

これらはすべて、視覚機能の低下によって引き起こされる可能性があります。
つまり、安全運転の維持には“目のトレーニング”が不可欠なのです。

転倒予防に必要なのは「足元」より「目の力」

転倒の予防といえば、筋力やバランス感覚を鍛えることが一般的ですが、
実は「視覚」が大きなカギを握っています。

なぜなら：

• 足元の凹凸を“見る”ことができないとバランスを崩す
• 空間の奥行きがわからないと段差を踏み外す
• 人や障害物に気づくのが遅れるとぶつかって転倒する

特に高齢者の場合、視覚機能が低下していても自覚がないことが多く、
「なぜ転んだのかわからない」という方も少なくありません。

ビジョントレーニングで目指せること：

• 路面の状況に素早く気づく力を養う
• 目と体の連携（視運動協調）を高め、歩行の安定性を向上
• 障害物の回避反応をスムーズに

つまり、転倒予防には“視覚のリハビリ”が必要不可欠なのです。

認知機能と視覚の驚くべき関係

近年の研究では、視覚処理と認知機能（記憶・判断・注意）の深い関連性が示されています。

たとえば：

• 視覚刺激に素早く対応できると、注意力が高まる
• 複数の対象を視覚で整理できると、作業記憶（ワーキングメモリ）が強化される
• 空間把握力が高まると、日常生活動作（ADL）の自立につながる

視覚を使って「情報を選び、処理し、記憶する」という過程がスムーズになると、
脳全体の“使い方”も活性化されるのです。

ビジョントレーニングで期待できる認知面の変化：

• メモを取りやすくなる
• 話の流れを目で追いながら聞き取れる
• 頭が“整理されたように”スッキリ感じる

認知症予防や脳トレに取り組むシニア世代にとっても、視覚機能のアプローチは重要なポイントです。

具体的にどんなトレーニングを行うのか？

どれみのびじょんでは、年齢やニーズに合わせて以下のようなトレーニングを提供しています。

主なトレーニング内容：

• 眼球運動トレーニング：上下左右へのスムーズな視線移動
• 視覚注意トレーニング：必要な情報に集中し続ける力を育む
• 視空間トレーニング：立体的な位置関係の把握や遠近感覚の強化
• 視運動協調トレーニング：目で見て体を動かす一連の動作をスムーズにする

実際の支援例とご利用者の声

ケース1：70代男性・運転免許更新前の不安

「信号や標識が見づらくなった」と来所。視覚機能チェックで追視力と跳躍性眼球運動に課題。
→ 週1回のビジョントレーニングで、視線移動がスムーズになり、運転にも自信を取り戻す。

「再び一人で運転して、病院や買い物に行けるようになりました」

---

ケース2：60代女性・階段でのつまづきが頻発

空間認知と視運動協調のトレーニングを実施。足の出し方や視線の位置を意識する練習を導入。
→ 3ヶ月後には「階段が怖くなくなった」との変化が。

「見えていることと、体を動かすことがちゃんとつながってきました」

理学療法士の視点で見る「大人へのビジョントレーニング」の可能性

ビジョントレーニングというと「目の運動」のように感じるかもしれませんが、
本質は「目から得た情報を、正しく体と脳に届ける力を育てること」。

私は理学療法士として、子どもから高齢者まで幅広く関わってきましたが、
「目を鍛えることは、生きる力を整えること」だと実感しています。

• 自信をもって車に乗れること
• 外出先で転ばずに歩けること
• 毎日の暮らしがスムーズに進むこと

それを支えるのが、「見て」「判断して」「動ける」目の力なのです。

まとめ：人生100年時代を「見て動ける目」で支えよう

加齢によって視覚機能が落ちるのは自然なことです。
しかし、それを放っておけば、運動や認知、生活のあらゆる場面に影響してしまいます。

だからこそ、“今”から取り組むことがとても大切です。

• 安全に運転を続けたい
• 転ばずに歩きたい
• 頭の働きを維持したい

そう願うすべての方に、ビジョントレーニングは力になってくれます。
目を動かすこと、それは「人生を動かす」第一歩になるのです。

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どれみのびじょん｜横浜市鶴見区
理学療法士と看護師が運営するビジョントレーニング専門スタジオ
大人も子どもも、“見る力”から支える発達と健康

どれみのびじょんでは子供達の個性や状態に合わせて適切なプログラムを立案します。

　どれみのびじょんではお子さんから大人までそれぞれの状態に合わせて視覚機能の向上や感覚統合や原始反射統合や療育整体などを包括的にアプローチすることでより効果的な効果を得ることができます。

　楽しく、意欲的にレッスンをすることが脳の活性化につながります。
それが大きな成長につながっていきます。どれみのびじょんは楽しみながらレッスンを行えることを大切にしています。

　

体験レッスン実施中です！

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　様々な活動や意味のある遊びを通じて子供たちの発達を促していくどれみのびじょんをぜひ体験してみてください！
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こんにちは！
「子育てのみかた どれみのびじょん」理学療法士の石川隆志です。

今回は、【ビジョントレーニングの実践例】をテーマに、
お子さんの“見る力”を楽しく伸ばすトレーニングをご紹介します。

今回の投稿にご興味持たれた方はぜひスタジオでレッスンを体験してみませんか？

LINEで簡単相談やお問い合わせも可能です。

1. ビジョントレーニングの目的って？

ビジョントレーニングは、単に「視力」を鍛えるものではありません。

私たちが行うビジョントレーニングの目的は──

• 両目をスムーズに協調させて動かす
• 見た情報を脳で整理し、理解する
• 目と身体を連携させて行動する

という【“視覚機能”の土台を整えること】にあります。

こんな子におすすめ！

• 板書が苦手でノートに写すのが遅い
• 読み飛ばし・書き間違いが多い
• ボールをキャッチするのが苦手
• 落ち着きがなく、姿勢が崩れやすい

これらの「なんとなく気になる行動」の背景には、
“見る力”の未成熟が隠れていることが多いのです。

2. ビジョントレーニングの実践ポイント

ポイント1：トレーニングは“遊び感覚”で！

「さあ、練習するよ！」よりも、
「これやってみようか〜！」と声をかけることで、
お子さんがリラックスして取り組めます。

ポイント2：短時間・毎日コツコツ

1回5分でOK！
毎日少しずつ取り組むことで、自然と視覚機能が育っていきます。

ポイント3：できたことをたくさん褒める！

視覚機能は見えにくい変化のため、
「できた！」という実感を持つことで継続力が育ちます。

3. 家庭でできる！ビジョントレーニング実践例【5選】

ここでは、実際にご家庭で取り組める、効果的で楽しいトレーニングを5つご紹介します！

① 羽キャッチトレーニング（追視力アップ）

やり方：
ティッシュや羽をフワッと投げ、お子さんに目で追いながらキャッチしてもらいます。

効果：

• 両目の追従運動（追視力）向上
• 集中力アップ
• 空間把握力が育つ

ポイント：

• 速度はゆっくりからスタート
• 距離や高さを少しずつ変えると効果的

② 指ジャンプ（サッカード）

やり方：
親指を左右に開き、お子さんに頭を動かさず目だけで交互に見るよう促します。

効果：

• サッカード（視線ジャンプ）の強化
• 読み飛ばしの改善
• 文字認識のスピードアップ

ポイント：

• 「右、左、右…」と声をかけながらテンポよく
• 目がついてくるのを確認してあげましょう

③ 図形なぞりゲーム（視覚認知強化）

やり方：
簡単な図形（〇△□）をなぞる遊び。慣れてきたら見本を一度見て記憶し、白紙に再現。

効果：

• 視覚記憶力
• 書字力・図形理解力の向上

ポイント：

• 難易度は徐々にステップアップ
• 遊び感覚で「正解率アップゲーム」にするのも◎

④ 視線スライダーチャレンジ（スムーズな眼球運動）

やり方：
横一列に並んだ数字や文字を、目で順番に追って読む。

効果：

• 読解力・読書スピードの向上
• 行の読み飛ばし予防

ポイント：

• ビジョンラダーや数字カードを使うとより楽しく！

⑤ ボール壁あてキャッチ（手と目の協応）

やり方：
柔らかいボールを壁に投げて、跳ね返ったものをキャッチ。

効果：

• 目と手の連携（視覚－運動統合）
• タイミングや距離感の育成

ポイント：

• 難しければ床バウンドから始めましょう
• 距離やスピードを調整して無理なく楽しく！

4. ビジョントレーニングを成功させるコツ

① 無理なく、楽しく！

トレーニングは「がんばるもの」ではなく、「遊びの中で自然に育つもの」として取り組みましょう。
特にお子さんの気分が乗らないときは、無理にやらせないことがポイントです。

② 短時間でも毎日続ける

1日5〜10分でも、続けることで確実に視覚機能は育ちます。
「今日はここまで！」と楽しく区切ることで、次回への意欲にもつながります。

③ できたところをたくさん褒める

視覚機能の変化は目に見えにくいため、
「できた！」という達成感を言葉でしっかり伝えることが大切です。

5. 実際のビフォーアフター事例

事例①：読み飛ばしが減った小1男子

• 【Before】音読中に行を飛ばすことが多く、読書を嫌がる
• 【支援内容】追視・サッカードトレーニングを2ヶ月継続
• 【After】行の読み飛ばしが激減！「読めた！」という喜びが増えた

事例②：書き間違いが減った小2女子

• 【Before】字の配置が乱れ、ノートがぐちゃぐちゃに
• 【支援内容】視覚認知トレーニング、図形模写など
• 【After】文字の大きさ・位置が整い、先生からも「きれいに書けるようになったね」と言われるように！

6. まとめ

ビジョントレーニングは、
「見る力を育て、学ぶ力を支える」大切なアプローチです。

お子さんの困りごとの背景に、
視覚機能の発達の凸凹があることは少なくありません。

そしてそれは、
日々の楽しい遊びやトレーニングで改善が可能です。

どれみのびじょんの支援スタイル

私たち「どれみのびじょん」では、

• 理学療法士＋看護師による安心の支援体制
• 一人ひとりに合わせたオーダーメイドトレーニング
• ビジョントレーニング・感覚統合・原始反射統合の総合支援

を通じて、お子さんの“できた！”を一緒に育てていきます。

「ちょっと気になる…」そんな段階からでも大歓迎です。
ぜひお気軽にご相談ください！

どれみのびじょんでは子供達の個性や状態に合わせて適切なプログラムを立案します。

　どれみのびじょんではお子さんの状態に合わせて視覚機能の向上や感覚統合や原始反射統合や療育整体などを包括的にアプローチすることでより効果的な効果を得ることができます。

　子供達が楽しく、意欲的にレッスンをすることが脳の活性化につながります。
それがお子様の大きな成長につながっていきます。どれみのびじょんは楽しみながらレッスンを行えることを大切にしています。

　

体験レッスン実施中です！

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　様々な活動や意味のある遊びを通じて子供たちの発達を促していくどれみのびじょんをぜひ体験してみてください！
　体験レッスンの詳細は下記リンクからご参照ください。

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